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Los profesores de Tecnología de Secundaria muestran al Gobierno canario su preocupación por la aplicación de la LOMCE

   

EUROPA PRESS | Santa Cruz de Tenerife

El colectivo de Profesores de Tecnología de Enseñanza Secundaria han mostrado su preocupación por la aplicación de la LOMCE el próximo curso en los niveles de 1º y 3º de la ESO y han entregado a la viceconsejera de Educación y Universidad del Gobierno de Canarias, Manuela Armas, una serie de propuestas de posibles soluciones a los problemas que tendrán que hacer frente.

Según informa el Ejecutivo regional, estas propuestas buscan servir a la Consejería de orientación para la regulación de estos estudios en las islas, situación que como ya expresó Armas en una reunión que tuvo con ellos el pasado mes de mayo, “intentará paliar en todo lo que esté en su mano”. Aquí, la viceconsejera se comprometió también a informar al colectivo de Profesores de Tecnología de los avances en esta regulación en un intento de construcción colaborativa. Por su parte, las propuestas aportadas por los docentes se centran en el mantenimiento de la carga lectiva actual, que es de nueve horas en la etapa.

En caso de que esta disminuya proponen que se regule, por orden o circular de la Consejería, que la carga horaria de los ámbitos técnicos tanto de la Formación Profesional Básica como de los Programas de Mejora de los Aprendizajes que se configuren en la nueva ley, sean asignados preferentemente al Departamento de Tecnología, con el objetivo de dar estabilidad a las plantillas actuales.

Además, piden crear un grupo de trabajo formado por la Inspección educativa, Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa y representantes del colectivo que sirva para hacer un estudio con datos reales de cómo quedan afectados las plantillas, así como las posibles soluciones a la hora de configurar la presencia de la Tecnología en la etapa.