EUROPA PRESS | Madrid

El presupuesto de la Comunidad Autónoma de Canarias para programas educativos de atención a la diversidad cayó un 17,1% durante la crisis, según un informe de la Federación de Enseñanza de CC.OO (FE-CC.OO) presentado este jueves.

El presupuesto del Ministerio de Educación para los programas de atención a la diversidad se redujo entre 2009 y 2012 un 51,1 por ciento al pasar de los 205,5 millones de euros a 100,5 millones.

El documento, con título Atención a la diversidad y calidad educativa en educación secundaria, revela también que de media, los gobiernos autonómicos disminuyeron su presupuesto para esta partida un 8,9 por ciento. Los datos utilizados por el sindicato proceden de las estadísticas del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

FE-CC.OO incluye entre los programas de atención a la diversidad, la educación para adultos, la educación compensatoria –programas para garantizar el acceso y la permanencia en el sistema educativo del alumnado en desventaja social– y los servicios de comedor y actividades extraescolares.

Teniendo en cuenta esto, la Comunidad de Madrid es la que más redujo la dotación para estos programas de atención a la diversidad, un 29,3 por ciento, seguida de Extremadura (-28,8%), Cataluña (-19,2%), Canarias (-17,1%), Aragón (-14,9%), Castilla y León (-13,5%), País Vasco (-12%), Castilla-La Mancha (-11,4%), Murcia (-8,4%), Andalucía (-8%), Galicia (-3,6%) y Comunidad Valenciana (0,5%).

Sin embargo, durante este periodo 2009-2012 hay cinco comunidades que aumentaron su presupuesto para la atención a la diversidad: Cantabria (101%), Asturias (85,2%), Baleares (33,9%), Navarra (3,6%) y La Rioja (0,1%).

Según los autores del informe, los recortes comenzaron en el curso 2009-2010, pero el Real decreto de racionalización del gasto público educativo de abril de 2012 fijó el marco normativo que respalda la disminución de la atención a la diversidad. Además, advierten de que mientras se han reducido estas partidas, se han ampliado los conciertos y las desgravaciones fiscales.

Señalan también que la atención a la diversidad se lleva a cabo con horas de apoyo, la atención al alumnado con adaptaciones curriculares, desdobles en determinadas asignaturas, como Matemáticas o Lengua, prácticas o programas de diversificación curricular con una metodología más practica para que el estudiante titule.

“Cuando se debilita la atención a la diversidad, esas diferencias del alumnado se convierten en desigualdades”, ha alertado el secretario general de esta organización, Francisco García, durante la presentación del informe. Asimismo ha señalado que las “políticas de recorte” de los últimos años han tenido su “impacto” en el conjunto de las medidas del sistema educativo orientadas a garantizar el éxito del alumnado.

Entre las conclusiones del trabajo destaca que los recortes no han afectado a todas las partidas educativas por igual, sino que las más compensadoras –becas y ayudas o atención a la diversidad– han sido las “más castigadas”. “Ni la crisis económica se ha resuelto con una mejora en la eficiencia ni la ha causado un gasto público educativo excesivo e ineficiente”, añaden los autores.

En cuanto a los presupuestos destinados al servicio de comedor y actividades extraoescolares, el Ministerio de Educación redujo su presupuesto un 78,4 por ciento, ya que pasó de destinar 140 millones de euros para estas partidas en 2009 a 30,2 millones en 2012. Las comunidades autónomas que más redujeron esta dotación fueron Extremadura (-33,3%), Baleares (-29,1%) y Cataluña (-20,7%), mientras que Asturias lo aumentó un 85,2%, seguida de La Rioja (15,4%).

200.000 ALUMNOS MENOS EN LOS COMEDORES ESCOLARES

El informe revela que el número de centros públicos con comedor baja entre 2009 y 2013 al pasar de 9.313 a 8.835, es decir, 478 centros menos. Sin embargo, suben los comedores en los centros privados: de 5.899 en 2009 a 5.916 en 2012. Así, en los públicos se han perdido entre el curso 2009-2010 y el 2012-2013 un total de 197.751 usuarios de comedor (-18,4%).

Esta situación coincide con la reducción de las becas de comedor, que, según este informe, pasan de 185.578,7 euros destinados a este fin a 165.988, es decir, un 10,6% menos. Estas becas bajan en Baleares, Cantabria, Comunidad Valenciana y “especialmente” en Castilla-La Mancha y Madrid.

En cuanto al transporte, bajan los centros públicos con este servicio (de 6.020 a 5.666), que se traduce en 28.984 usuarios menos (-6%), y suben los privados (de 1.257 a 1.333), pese a que se han cerrado en este periodo colegios rurales, lo que en principio habría hecho más necesario el transporte escolar y su financiación. “Esto tiene dos consecuencias: se grava a las familias y afecta al horario de los centros”, apuntan.