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El profesorado del IES Güímar critica la masificación de las aulas

El claustro de profesores, de manera unánime, pide amparo ante la Consejería para atajar la masificación. / DA
El claustro de profesores, de manera unánime, pide amparo ante la Consejería para atajar la masificación. / DA

Güímar -como Candelaria- dispone de dos institutos de Enseñanza Secundaria, y así y todo, uno de ellos, el IES Güímar, no cumple con las ratios de alumnos por aula, según denuncia su claustro de profesores.
A través de una carta enviada a la Consejería de Educación, el profesorado del IES Güímar expresa su más rotundo y profundo desacuerdo con la decisión, por parte de la Consejería de Educación, de “masificar de forma inadmisible las clases de 1º, 2º y 3º de la ESO en nuestro centro”, señala la misiva.

Recuerda el claustro que “desde este centro se ha pedido, en varias ocasiones y de distintas formas, que se desdoblen, al menos, dos de estos grupos, 1º y 3º de la ESO, que son los que más problemas plantean, con el objeto de llevar a cabo nuestro trabajo de una forma adecuada y eficaz, de manera que se pueda garantizar un adecuado nivel académico para los alumnos. Sin embargo, hasta la fecha de hoy continuamos, todavía, con horarios provisionales, clases masificadas y alumnos, profesores y padres insatisfechos y completamente defraudados”, afirma.

“Es obvio, y queremos en esta carta manifestar, que atestar las aulas de estudiantes no solo implica maniatar al profesor incapacitándole para atender a sus pupilos de una forma mínimamente personalizada, lo que imposibilita la correcta atención a la diversidad de niveles en el aula; sino que también impide el desarrollo de metodologías activas, claramente más eficaces por ser mucho más significativas para un aprendizaje eficiente”, señala la carta, en la que recuerdan que ya se derivaron alumnos a otros centros de la comarca.

Reconocen los profesores del IES Güímar que “esta penosa realidad no solo en nuestro instituto, sino también en muchos otros centros de Canarias, eleva los porcentajes de fracaso escolar en términos de alumnos que no pueden alcanzar el nivel adecuado para realizar Bachillerato o Formación Profesional, multiplicando de manera alarmante la cifra de repetidores en la ESO, cuando no fuerza a muchos jóvenes a un frustrante abandono escolar al no alcanzar niveles mínimos de conocimiento”.

“En este sentido -continúa la misiva-, apelamos no solo a la ley, sino también al sentido común, para que la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias tenga a bien, en primer lugar, desdoblar 1º de la ESO con 33 alumnos matriculados de los que seis son de necesidades específicas de apoyo educativo; y también 3º de la ESO con 34 alumnos matriculados, cifra que supera el número de 33, que aunque se considera el máximo que permite la normativa, a todas vistas, por muy legal que sea, resulta claramente disparatada para llevar a cabo una enseñanza de calidad”, recordando a los dirigentes de la Consejería que “invertir recursos en la enseñanza, elevar el nivel de formación y cualificar a nuestros hijos equivale a invertir en mejoras, estabilidad y porvenir para todos, equivale a invertir en futuro”, finaliza la carta.